Большой секрет для маленькой такой компании

Результаты деятельности господина Медведева как куратора приоритетных национальных проектов сильно засекречены. Попробуйте найти на что и куда были потрачены выделенные средства и вас постигнет жестокое разочарование.

Еще более вы будете разочарованы, когда попытаетесь узнать каких результатов конкретно достигло это финансирование. К примеру проект "Образование".....

Попытайтесь найти данные в цифровом выражении о количестве российских школ и учащихся в них..... Последний такой отчет есть в инете за 2002 год., цифры следующих лет в поисковиках не ловятся, даже гугл даёт устойчиво невнятный результат.

Но не мытьём, так катаньем, не вдоль так поперёк.....если поиковик не даёт вменяемых результатов при запросах " количество школ в россии" и "состояние российского образования", следовательно эти данные надо искать не в прямую, а методом альтернативным ; ) Два часа усилий и результат налицо.

О-па! Количество школ в России за десять лет сократилось на 15 тысяч! а количество учащихся на 10 миллионов!

В 1998 году школ было 67 тысяч, учащихся - 21,429 миллиона, а в 2009 году школ стало 53 410 штуки, а учащихся - 12 962 тысяч! А мы-то думали, гадали, чего это Фурсенко в 2006 году заголосил о переизбытке количества учителей в полтора раза. Ан, ларчик просто открывался, в 2006 году количество учащихся стало на 30% меньше, а учителей осталось столько же ))))) С учетом того, что к нынешнему году количество учащихся сократилось против 1998 года в 2 раза, это какое же количество учителей скоро надо будет вышвырнуть на улицу?

Итак, за 10 лет количество школ сократилось на 30%, количество учащихся почти в 2 раза, а что же финансирование? Финансирование из бюджета сохранилось на прежнем уровне! и даже более того: в связи с получением статуса приоритетного образование за три года с 2006-го по 2009-й получило в общей сложности.....а кто его знает, сколько оно получило в общей сложности, сводной таблицы нигде в свободном доступе не представлено. Однако, в некоторых публикациях отмечается, что в 2006 году государством на образование в целом было выделено 21,68 млрд руб. Куда пошли эти деньги? А Бог его знает куда они пошли....газеты писали, что их получали и победители конкурса на внедрение инновационных образовательных программ, другие газеты сообщали, что улучшены условия обучения школьников и с точки зрения пожарной безопасности, и оснащенности автобусами, и зарплату учителям повысили в два(!) раза с 4,5 тысяч руб. до 8, а сам министр Фурсенко в своём отчете 2008 года сообщил, что оснастил все оставшиеся школы интернетом.

В общем аттракцион невиданной щедрости. 140-миллонная страна изо всех сил пыталась образовать 12 миллионов школьников. И каков же результат? Плачевен. Педагоги и родители свидетельствуют: уровень образования резко ухудшился. Учителя возмущены новой системой оплаты, при которой нагрузка резко возрасла, а зарплата резко упала. А школьники стали хуже учиться.

Что в такой невразумительной ситуации делать государству? Приводить зарвавшихся граждан к порядку! Сократить количество обязательных уроков для школьников до трёх. Уволить половину учителей. И возложить обязанность образования на граждан. Кому надо образовывать своих детей больше, чем по трём предметам - пусть образовывают. На свои кровные деньги. А государству образованные не нужны. Государство, выполняя наказ олигархов, обязано обеспечить ихи фабрики и заводы рабочими руками, а не думающими головами. А если кто хочет быть головой, так пусть о ней сам и заботится. У нас рыночные отношения, понимаешь!

Как сказал президент в своей инаугурационной речи: его задача - создать новые и широкие воможности для самореализации граждан, а задача свободных граждан быть самим ответственным как за свой личный успех, так и за процветание всей страны.

А что до сокращения количества школьников, так меньше народу, больше кислороду, а следовательно и экономия бюджетных средств выйдет знатная!